Psychological support of students using telecommunications technologies
Abstract
The value of telecommunications technologies to support students who study by correspondence through the territorial remoteness and limited mobility associated with various causes is principal. However, problems remain scarcely explored psychological readiness of young people to receive such support, its individualization, taking into account the personal properties of the number of students. This article is devoted to consideration of the basic psychological and pedagogical aspects of specified problems, among which the authors identify the following: 1) development an integration telecommunications environment of psychological support, the possibility of its personalization and adaptation to the specific requirements of the student, 2) the problem of the creation and development of dynamic models of student in the environment of remote support; 3) psychological and psycholinguistic requirements for interface support and appropriate specially organized dialogue.References
Вачков И. В. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе : учебное пособие / Вачков И. В., Дерябо С. Д. – СПб. : Речь, 2004. – 272 с.
Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию / Гибсон Дж. – М. : Прогресс, 1988.
Гусинский Э. Н. Введение в философию образования / Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. – М. : Логос, 2000.
Застосування телекомунікаційних засобів у навчальному процесі: психолого-педагогічні аспекти : навчально-методичний посібник / Смульсон М. Л., Бугайова Н. М., Депутат В. В., Жалдак М. І., Коміссарова О. Ю., Машбиць Ю. І., Цап В. Й. ; за ред. М. Л. Смульсон. – К. : Педагогічна думка, 2008.
Калмыков А. А. Организация виртуальных образовательных сред / Калмыков А. А., Хачатуров Л. А. // Научное обеспечение открытого образования. – Вып. 1. – М. : МЭСИ, 2000.
Преподавание в сети Интернет / Отв. редактор В. И. Солдаткин. – М. : Высшая школа, 2003. – 792 с.
Проектування гіпертекстових навчальних систем / За ред. Ю. І. Машбиця. – К., 2000.
Смульсон М. Л. Психологія розвитку інтелекту / Смульсон М. Л. – К. : Нора-друк, 2003.– 298 с.
Телекомунікаційні технології у навчальному процесі : методичні рекомендації [Електронний ресурс] / Смульсон М. Л., Бугайова Н. М., Депутат В. В., Коміссарова О. Ю., Машбиць Ю. І., Цап В. Й. ; за ред. М. Л. Смульсон. – К., 2009. – Режим доступу :
http://www.psy-science.com.ua/Recommendation/
Хуторский А. В. Интернет в школе / Хуторский А. В. – М. : ИОСО РАО, 2000.
Ascough R. S. Welcoming design – hosting a hospitable online course / Ascough, R. S. // Teaching Theology and Religion. – 2007. – Vol. 10, No.3. – P. 131-136.
Conrad, D. Community, Social Presence, and Engagement in Online Learning : A Dissertation [Electronic resource] / Dianne Conrad. – 2002. – Mode of access : http://priorlearning.athabascau.ca/director/dissertation.php
Hurst, B. The Handbook of Communication Skills / Hurst, B. // London : Kogan Page, 1991.
Lewis, C. Taming the Lions and Tigers and Bears / Lewis, C. // The Online Teaching Guide: A Handbook of Attitudes, Strategies, and Techniques for the Virtual Classroom / K. W. White & B. H. Weight (Eds.). – Boston : Allyn and Bacon, 2000. – P. 13-23.
McInnerney J. M. Online Learning: Social Interaction and the Creation of a Sense of Community / McInnerney, J. M., Roberts, T. S. // Educational Technology & Society. – 2004. – 7(3).
Online learning : Personal reflections on the transformation of education // Ed. by G. Kiersley. – New-Jersey, 2005.
Wang A. Y. Online Lectures : Benefits for the virtual classroom [Electronic resource] / Wang, A. Y., & Newlin, M. H. // T.H.E. Journal. – 2001. – 29 (1). – P. 17-24. – Mode of access : http://thejournal.com/articles/ 2001/08/01/online-lectures-benefits-for-the-virtual-classroom.aspx?sc_lang=en
Wegerif, R The Social Dimension of Asynchronous Learning Networks [Electronic resource] / Rupert Wegerif // Journal of Asynchronous Learning Networks. – 1998. – 2 (1). – Mode of access : http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.103.7298&rep=rep1&type=pdf
